Nous avons travaillé avec les CE1 aujourd'hui. Les CM2 étaient au collège pour la "journée sixième".
Nous avonc lu ce poème :

Complainte du pauvre radiateur

Je suis né radiateur ?

Si j'avais pu choisir

je serais cheminée.

Si j'étais cheminée

avec du feu qui brille

et deux bons gros chenets

j'aurais une bouilloire

une pince un soufflet

et des soirs pleins d'histoires.

Extrait de « La complainte du pauvre radiateur »,

Claude Roy, Nouvelle enfantesques,

Éd. Gallimard, 1978

Et nous l'avons "détourné" à l'aide du dictionnaire. Nous avons cherché le mot en gras dans le dictionnaire et nous l'avons remplacé par le septième mot qui était après.

Voici quelques réalisations :

Complainte du pauvre radin

Je suis né radin ?

Si j'avais pu choisir

je serais chêne

Si j'étais chêne

avec du feu qui brille

et deux bons gros chéris

j'aurais une boulangerie

une pince une souffrance

et des soirs pleins d'hivernages.

Complainte du pauvre radicalisme

Je suis né radicalisme ?

Si j'avais pu choisir

je serais chemisier

Si j'étais chemisier

avec du feu qui brille

et deux bonnes grosses chenillettes

j'aurais une bouillonné

une pince un souffre-douleur

et des soirs pleins d'historiers.

Complainte d'une pauvre radio

Je suis né radio ?

Si j'avais pu choisir

je serais chêne

Si j'étais chêne

avec du feu qui brille

et deux bonnes grosses chertés

j'aurais une boule

une pince un souffre-douleur

et des soirs pleins d'hivernages.

Complainte d'une pauvre radio

Je suis né radio ?

Si j'avais pu choisir

je serais chenal

Si j'étais chenal

avec du feu qui brille

et deux bons gros chercheurs

j'aurais une boule

une pince un soufre

et des soirs pleins d'hobbys

J’ai reçu un coup de téléphone

Tu as reçu un coup de téléphone

Il a reçu un coup de téléphone

Nous avons été sonnés

Je mets les pieds dans le plat

Tu mets les pieds dans le plat

Il met les pieds dans le plat

Ils ont les pieds sales !

Voici quelques productions réalisées en classe :

J'ai une peur bleue

Tu as une peur bleue

Il a une peur bleue

Vous êtes comme des schtroumphfs

J'ai les yeux plus gros que le ventre

Tu as les yeux plus gros que le ventre

Il a les yeux plus gros que le ventre

Vous avez des yeux énormes plus grand que des boulets de canons

Je suis une poule mouillée

Tu es une poule mouillée

Il est une poule mouillée

Nous sommes des poules tombées dans la baignoire.

J' ai les yeux plus gros que le ventre

Tu as les yeux plus que le ventre

Il a les yeux plus gros que le ventre

Nous avons les yeux qui explosent

J'ai les yeux plus gros que le ventre

Tu as les yeux plus gros que le ventre

Il a les yeux plus gros que le ventre

Nous avons des yeux plus gros comme des ballons

J'ai une peur bleue

Tu as une peur bleue

Il a une peur bleue

Nous sommes bleus!

Un tautogramme est une phrase où on entend souvent le même son.

Voici nos tautogrammes en [l] écrits en classe:

Le lendemain l'aligator lit le livre « le loup ».

Le cheval lit le livre "Le lapin lourd".

Laure le lynx Louis le loup.

Le lion lève Louis le lapin.

La lionne lave le lion.

Le lapin soulève l'or.

La lampe lance le lézard.

Le lion lance le linge là -bas, les lapins le lavent.

Laure la lapine lit le livre.

Lili lit le livre lorsque Laurie loue le lapin.

La lutine Laure lance le lapin Camila.

Le cheval s' appelle fleur.

Léa lave la sol lorsque Laetitia l' aide.

Lorsque la licorne lui lécha la lèvre le lion lui lança la balle.

L'ours lécha le lapin malin.

Le lutin Louis lance le lapin. Laurent .

Le loup lèche Lola lorsqu 'elle lit le livre.

Laure lit l'album.

Le lièvre lit les livres.

Le lapin ligote l'asticot.

Le lévrier libéra le lièvre.

La louve lèche le lion lorsque le lièvre lit le livre.

Les lièvres lisent les lypogrammes le lundi. Le lièvre lourd lit le long. Lorsque,le lapin léger le lui lèche.